Không cho viết vào SGK: Chỉ thị trật chìa!

Để nâng cao hiệu quả sử dụng sách giáo khoa (SGK), tăng tỉ lệ SGK được sử dụng nhiều lần, mới đây ông Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, đã ký ban hành Chỉ thị 3798, trong đó yêu cầu giáo viên hướng dẫn học sinh (HS) không được viết, vẽ vào sách. Chỉ thị này đang gây tranh cãi trong dư luận.

Em Hồ Vương Huy, HS lớp 11A11 Trường THPT Nguyễn Du, quận 10, cho biết SGK em đã mua là tài sản của em. Vì thế, em có ghi vào sách hay không là quyền của em, sao người khác có thể can thiệp. Hơn nữa, do trong SGK có những khoảng trống nhỏ yêu cầu HS làm trực tiếp vào chứ chúng em cũng không muốn.

Mặt khác, theo em Huy, hiện giáo viên khi dạy thường mở rộng kiến thức ra ngoài sách vở. “Vì thế để dễ nhớ, em thường ghi chép những nội dung trên vào SGK. Và em thấy việc làm này khá hiệu quả. Vậy mà giờ Bộ lại yêu cầu chúng em không được viết vào sách là quá vô lý” - em Huy nói.

Cùng quan điểm, bà Kim Anh, phụ huynh HS Trường THCS Lữ Gia, quận 11, khẳng định: “Khi con tôi đã mua SGK đó là tài sản cá nhân và con tôi được toàn quyền sử dụng. Chỉ khi nào con tôi viết bậy vào sách sẽ bị phạt. Đằng này con tôi viết để phục vụ việc học của mình thì không ai có quyền can thiệp”.

Theo bà Kim Anh, trong quá trình học, việc gạch dưới những đoạn văn hay ghi chép những nội dung quan trọng vào sách là điều quan trọng giúp học sinh dễ nhớ. Mặt khác, xu hướng bây giờ là bắt kịp toàn cầu, chương trình học hiện nay khuyến khích đứa trẻ chủ động trong việc nắm bắt kiến thức. Để làm được điều đó, học sinh có thể viết, gạch, ghi chú vào sách những gì mà các em cho là quan trọng.

Đề cập đến vấn đề trên, ông Phạm Phúc Thịnh, hiệu trưởng một hệ thống trường quốc tế tại TP.HCM, cho rằng điều khiến nhiều người bức xúc không phải là việc viết hay vẽ vào SGK mà đó là vấn đề sử dụng SGK không hợp lý. Cụ thể như việc tạo những ô bài tập trong SGK để làm gì, nó không cần thiết bởi đã có cuốn bài tập đi kèm.

“Theo tôi, Bộ chỉ nên khuyến khích giáo viên, nhắc nhở HS giữ gìn SGK cẩn thận. Để giải quyết tận gốc vấn đề, bộ trưởng nên chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục in ra bộ SGK mà các em không phải làm bất cứ nội dung gì trong đó là được” - vị này nói.

Đồng tình với ý kiến trên, thầy Lý Đức Thanh, giáo viên Trường THPT Võ Văn Kiệt, quận 8, cho biết mục đích của chỉ thị trên là để tránh lãng phí trong việc sử dụng SGK. Có rất nhiều giải pháp thực hiện việc này, không nhất thiết Bộ phải đưa ra chỉ thị trên để xoa dịu dư luận. Bộ có thể thực hiện chương trình sách trao tay sau mỗi năm học hay nhắc nhở HS giữ gìn SGK cẩn thận bằng cách hướng dẫn HS cách ghi chép, có thể sử dụng bút chì để ghi chú. “Các cán bộ quản lý cũng như giáo viên đã có quá nhiều việc phải làm, vì thế đừng tạo thêm gánh nặng và áp lực cho chúng tôi nữa” - vị giáo viên này nói.